Finalizada la semana del «Último Primer Día» (UPD), el debate sobre el consumo de sustancias en jóvenes sigue vigente. Walter Martello, Defensor del Pueblo Adjunto de la Provincia y responsable del Observatorio de Adicciones y Consumos Problemáticos, alertó que más del 40% de los adolescentes considera al alcohol como una sustancia «menos peligrosa» en comparación con otras drogas, una creencia que dificulta las tareas de prevención.
A través de la campaña “Alcohol ≠ Diversión”, que transita su sexto año consecutivo, se busca transformar el abordaje del UPD: de ser visto como un simple conflicto de conducta, a convertirse en un proyecto pedagógico integral que involucre a familias y escuelas durante todo el nivel secundario.
Cifras que interpelan a los adultos
El último relevamiento del Observatorio, realizado sobre 18.000 estudiantes bonaerenses, arrojó datos preocupantes sobre la naturalización del consumo:
- Inicio temprano: El 71% de los jóvenes comenzó a beber antes de los 15 años, y un 12% lo hizo antes de los 12 años.
- Consumo en exceso: El 30,3% admitió caer en el patrón de «atracón de alcohol» (beber cinco o más copas en una sola salida).
- Falsa seguridad: El alcohol presenta la prevalencia de vida más alta (84,7%), superando ampliamente a cualquier otra sustancia.
El rol del «adulto facilitador»
Martello enfatizó que el UPD es solo la «punta del iceberg» de una problemática que se gesta mucho antes. «Es contradictorio pedirle a un chico que se cuide si los adultos somos quienes facilitamos ‘la previa’ o subestimamos el peligro del alcohol», señaló el funcionario, instando a romper con la normalización del suministro de bebidas en eventos juveniles.
Propuestas para un cambio estructural
Desde la Defensoría se proponen ejes de acción que trascienden el inicio de clases, tales como generar acuerdos de convivencia participativos entre familias y directivos, y brindar información científica sobre el impacto del alcohol en el desarrollo cerebral, proceso que culmina recién a los 25 años.
El objetivo final es propiciar debates honestos en las aulas y los hogares, alejados del sermón, para construir una cultura del cuidado que proteja la salud y la integridad de las y los estudiantes durante todo el ciclo lectivo.
Con info Defensorba